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裴斯然替她解围
你的意思，还是唐悦偷了不成？
数学老师说这话时，唇边挽起讥讽的笑意，仿佛苏黎说的话，是天大的笑话一般。
勤勤恳恳为她办事的课代表，还在刚才给她解围。
在主观上，她自然更愿意相信唐悦。
苏黎忽略她讥诮轻浮的语气，继续开口：很有可能。
行了，我也懒得和你们掰扯那么多。
现在的结果是，许轻轻的本被撕了一页，相当于没有完成昨晚的作业。
苏黎：
许轻轻：
她没写完作业，自然是要受到惩罚，数学老师的视线在许轻轻身上扫了一眼，你下课和我去办公室。
老师，许轻轻真的写了作业的
别多说了，上课吧。
这节课的内容是围饶着昨天留的那道题开展的，唐悦作为全班唯一一个解出来的同学，免不了的受到了一通表扬。
上到一半的时候，向来不曾在课上发言的裴斯然冷淡地出声了：为什么要用到二项式，代数法不是更简单？
他说这话时，视线落在桌上的练习题上，全程没有抬起头。
我当时想多了，所以这么写的。
但用二项式，可以更好地证明题目的公式。
话毕后，许轻轻才意识到了自己刚才的发言。
她转过身时，就见班上的同学以一种惊讶异样的眼神看着她。
还有数学老师，也是对她突然的发言感觉到意外。
数学老师又扭头望向黑板，隔了一大阵儿，她认同地点点头，代数法相比起二项式要简单，但二项式可以更好地和题目呼应，两种方法都很不错。
让班上同学和老师震惊的，是裴斯然在课上回答问题。
数学老师的面色上闪过喜悦，语气里也难掩，裴斯然同学，你还有什么好的想法，给大家说来听听。
不止是数学老师，就连是班上向来不怎么学数学的几个同学，也竖起耳朵听着裴斯然接下来的话。
主要是裴斯然无论是课上还是平时，向来是一言不发。
如今他说话了，一个个都好兴着呢。
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