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11月30日下午，我和曈宝遇到了琪琪和她的奶奶。

同胞跟着琪琪到了琪琪家住的楼房底下。

这里有一个比较开阔的地方，两边还有一个长凳子。

琪琪的奶奶拿来一个小小的火箭模型和一条彩带。

琪琪把自己的小火箭玩具交给曈宝，自己玩彩带。

曈宝看了一下火箭玩具，发现它由一个塑料气囊、一条长软管，一个火箭基座、一个出气管和一个很轻的塑料套帽似的火箭。

曈宝将小火箭套到出气管，然后跳起来踩到塑料气囊，小火箭在气流的冲击下在空中划出一道弧线，落到了7米远左右的位置。

我拍巴掌说：“小曈宝好棒！”

曈宝就嘿嘿的笑。

琪琪看到我夸奖曈宝，也来玩火箭。

她草草地装上火箭，也跳起来踩气囊。

火箭飞得既不高也不远。

我仍然鼓掌表示鼓励。

曈宝又玩了几次。

我问她：“你知道，火箭为什么会飞起来吗？”

她问：“为什么？”

我说：“你看，这个气囊是装空气的，软管是空气可以流通的。

当你用力踩气囊的时候，气流受到挤压就要从出气口出来，这样就推动火箭起飞了。”

小家伙似乎明白了这个道理，问：“是空气中的虫子要飞出去吗？”

我听她的话后，觉得十分有趣：她得想象力很丰富，总觉得是活物才能有力量，但是显然不能理解气压得相关原理。

我知道她还只有五岁多，就说：“可以这样说。

你知道怎么飞得更远吗？”

她问：“有什么办法？”

我说：“你先把气囊复原，让它装最多的空气，把火箭斜着放（我按照45°角度安放），然后高高跳起。”

小家伙按照这个方法用力一跳，火箭飞出了足足20米开外，落到了树丛里。

我们一起去找，最终在一棵树的脚下找到了。

琪琪说：“飞的真是远！”

可是，她和曈曈都没有问为什么会这样。

我觉得一次让曈宝明白一个道理就够了，没有必要讲太多，也就没有继续讲解。

教小孩子科学知识只能够因地制宜，潜移默化地提高她们的兴趣！

曈宝在树丛里看到了一大串荆棘的果实，就摘下来和琪琪将这些红色的颗粒按照水泥板的缝隙排成长长的一排，然后用脚去踩。

我阻止她们，也没有用。

可见，小孩子好奇心重，见异思迁，而且还任性！

这是教育孩子必须注意的，一定要培养其优点，逐步克服缺点。

但是，绝对不能损害她们的好奇心和天真的本性！

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